A grade curricular do curso é formada por disciplinas obrigatórias e eletivas, perfazendo 420 horas de disciplinas. As disciplinas obrigatórias contemplam os fundamentos e inovações das três principais áreas do Programa. Essas disciplinas são “Metodologia da Pesquisa”; “Desenvolvimento de Projeto”; “Fundamentos e Metodologias da Gestão em Ciências”; “Fundamentos da Educação e Didática”, “Modelos de Divulgação Científica” e “Seminários Integrados Hatisaburo Masuda”. No conjunto, essas disciplinas buscam atender os pressupostos que balizam as origens do Mestrado Profissional, de que “no MP o que se pretende é imergir um pós-graduando na pesquisa, fazer que ele a conheça bem, mas não necessariamente que ele depois continue a pesquisar. O que importa é que ele (1) conheça por experiência própria o que é pesquisar, (2) saiba onde localizar, no futuro, a pesquisa que interesse a sua profissão, (3) aprenda como incluir a pesquisa existente e a futura no seu trabalho profissional” (Capes). Nossa grade de disciplinas obrigatórias objetiva, portanto, concretizar essas aspirações do Mestrado Profissional.

Também respaldados nesses itens, o conjunto de disciplinas busca o aprofundamento teórico e metodológico para o desenvolvimento dos projetos e dos trabalhos finais de curso. O Programa também provoca a exposição de seu corpo discente a uma diversidade de cientistas e temáticas que ampliam ainda mais as perspectivas profissionais, científicas, culturais e sociais, por meio de seus “Seminários Integrados Hatisaburo Masuda” - com um percentual expressivo de atividades que trabalham o papel da ciência e suas interfaces com a educação, a ética, o desenvolvimento social e econômico, a cultura e as artes.

As disciplinas eletivas objetivam promover uma perspectiva ampla sobre a ciência e sua relação com a sociedade, explorando temas que se articulam com a educação, a gestão e a difusão em ciências, especialmente nas biociências. O aluno deve ainda elaborar, como já mencionado, um TCM – Trabalho de Conclusão de Mestrado, como já descrito. Os TCMs relativos ao desenvolvimento de um produto devem conter, além da contextualização, relevância na área profissional afim e descrição detalhada do produto, uma parte introdutória, na qual está incluído o estado da arte do tema objeto do projeto, discussão geral e considerações finais específicas à aplicação/viabilidade do projeto.

GRADE CURRICULAR DO CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, GESTÃO E DIFUSÃO EM BIOCIÊNCIAS IBqM - UFRJ